Unidad Académica	Instituto de Estudios Indígenas
Programa Educativo	Maestría en Estudios sobre Diversidad Cultural y Espacios Sociales (MEDCES)
Unidad de Competencia (UC)	Perspectivas sobre el espacio, la diversidad y el lugar
Área a la que pertenece	Área Básica-Formativa (obligatoria)
Semestre	I
Horas de docencia	64
Horas de trabajo Independiente	60
Horas totales	124
Créditos	7
Relación con otras UC	La UC tiene vinculación directa con  dos asignaturas de la Línea Espacios Sociales: “Estudios sobre la diversidad, espacio y lugar”, obligatoria del segundo semestre del Área Básica-Formativa, y con “Antropología Espacial”, optativa ofertada en los semestres II, III y IV del Área Terminal. Transversalmente proporciona insumos teóricos al Área Metodológica y de Investigación.
Actualización de contenidos y selección bibliográfica de la Unidad de Competencia (UC) para la cuarta generación de la MEDCES	Dr. Jorge Gustavo Paniagua Mijangos (miembro del NAB y docente de la MEDCES)

Presentación

Esta UC forma parte del Área Básica de la Maestría y su finalidad consiste en examinar el concepto de diversidad espacial tal y como lo han abordado la reflexión filosófica y las ciencias sociales, en particular la sociología, la geografía humana y la antropología. Por mucho tiempo, predominó la idea acerca del espacio como lo dado, lo natural y neutral, por lo que la dimensión espacial quedó fuera de las ciencias sociales, principalmente la antropología. En las últimas décadas, a raíz del reconocimiento del carácter culturalmente modificable del espacio, este cada vez más es visto no sólo como el recipiente en el que tiene lugar el accionar humano, sino como producto y reproductor de éste.

Esta Unidad de Competencia se imparte en el primer semestre de la maestría y forma parte de su Área  Básica-Formativa en la Línea de Espacios Sociales.

Procurando abonar en la perspectiva de un corpus transdiciplinario que aporte sobre la relación entre el espacio y las sociedades humanas, se propone un curso-seminario con tres desplazamientos temáticos: 1) del espacio construido al vaciamiento del espacio; 2) de la antropogeografía  a una nueva geografía cultural; 3) del espacio como enclave al espacio multisituado.

En la medida de lo posible, y en favor de la claridad y una primera aproximación, cada unidad o giro temático procura desarrollarse desde perspectivas distintas en tiempo y propósitos, por lo que en las dinámicas de grupo cada estudiante deberá hacer las asociaciones interdisciplinarias necesarias.