Marcos teóricos, metodológicos y conceptuales
Bienvenidos al curso de la Unidad de Competencia: Marcos teóricos, metodológicos y conceptuales correspondiente al V módulo de la Licenciatura en Gerontología, la Unidad de Competencia orienta al estudiante en las teorías y conceptos del problema de investigación cualitativo o cuantitativo del proyecto de investigación. Se sustenta en el conocimiento previo, el cual se organiza y actualiza en torno a un protocolo de investigación que además de ser riguroso, debe ser realizable y creativo. De esta manera, los estudiantes pueden optar por diseñar un protocolo de tesis o bien retomar las experiencias en investigación que previamente hayan trabajado en otros cursos y que sirvan como antecedente para su proyecto de investigación.
La Unidad de Competencia está a cargo de la Mtra. Nelyda Hernández Badillo. Docente de la Facultad de Medicina Humana. Dr. Manuel Velasco Suárez. C.II Para conocernos y hacer la integración del grupo realizaremos la presentación de cada uno de los participantes indicando: nombre completo, lugar de donde son, edad, si trabajan y qué esperan del curso, así como en el Foro de Bienvenida).
Propósito
Desarrolla habilidades para el análisis, interpretación y defensa del problema de investigación científica, para el proyecto de investigación vía protocolo de investigación, que corresponda con los paradigmas de la investigación científica en ciencias de la salud.
El curso le permite al estudiante de Gerontología obtener el conocimiento adecuado en el proceso de envejecimiento de las personas adultas mayores, con sus problemas biológicos, psicológicos, sociales y éticos, que le permitan dar respuesta a la demanda de su atención en determinado contexto social; así como, identificar estilos de vida y factores de riesgo de las personas jóvenes, adultas y adultas mayores, con el objeto de definir estrategias de acción prevenibles en la población adulta mayor.
- Comprende el concepto de ciencia y su método.
- Plantea problemas de investigación.
- Distingue un problema de investigación cualitativo de uno cuantitativo.
- Formula preguntas de investigación.
- Diseña objetivos.
- Formula hipótesis
- Elabora proyecto de investigación.Proyecto integrador
El proyecto integrador de esta unidad de competencia consistirá en la realización de una Memoria de la salud en personas mayores, donde se abordarán algunas de las temáticas que se consideran en las unidades de competencia de este módulo. Dicho proyecto integrador se evaluará a través de una rúbrica y equivale al 25% de su calificación final.
- Profesor: NELYDA HERNANDEZ BADILLO